The 2-Minute Rule for estrategia
The 2-Minute Rule for estrategia
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A partir de los resultados obtenidos se pueden extrapolar las siguientes conclusiones, explicadas a modo de hipótesis:
John B. Carroll (1993) ha hecho un trabajo exhaustivo para integrar todas las investigaciones sobre inteligencia. Este análisis ha acabado en el "modelo de los estratos" de Carroll. El trabajo de Carroll se enmarca dentro del auge de la psicología cognitiva, y representa una reorientación del estudio de la inteligencia, acentuando el proceso por delante de los resultados.
La inteligencia A hace referencia a su capacidad biologícica de adaptación y desarrollo a un ambiente concreto.
La inteligencia interpersonal es un conjunto de capacidades del ser humano de establecer relaciones con otras personas y de percibir y comprender los sentimientos y emociones de otras personas. Está directamente relacionada con la empatía y las habilidades sociales.
From the article-Soviet interval, the users of the previous Soviet intelligentsia have exhibited diverging attitudes to the communist governing administration. Though the older era of intelligentsia has tried to body themselves as victims, the young generation, who have been of their 30s if the Soviet Union collapsed, has not allotted a great deal of Room for the repressive knowledge in their self-narratives.
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La comprensión y uso del lenguaje también son importantes, ya que permiten entender y producir lenguaje de manera efectiva y comunicarse claramente, captando los matices del lenguaje.
Dentro de esta escala, la selección ha dejado en la cumbre a aquellos que disponen de un sistema nervioso central con cerebro e identidad de individuos. Esta disposición del sistema nervioso les hace capaces de administrar en mayor o menor medida sus comportamientos, aprendiendo y reaccionando en consecuencia, esto es, con inteligencia, un resultado consecuente del ahorro energético que supone memorizar y recordar para luego aplicar resultados.
Lainteligencia intrapersonal es un conjunto de capacidadesde una persona de realizar autoanálisis y de establecer una notion realista de quién y cómo es. Incluye la capacidad de automotivarse y de percibir y controlar las emociones propias.
Hipótesis educativa: el aumento del cociente intelectual se debe a la universalidad de la educación.
Existe una discusión sobre si la inteligencia humana contiene algún aspecto que la diferencie de forma cualitativa de las demás especies o incluso de la inteligencia artificial.
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